曹村镇中心校2022年秋季开学工作督查报告

为全面掌握全镇中小学、幼儿园2022年秋季开学工作落实情况， 9月5日-9日，曹村镇责任区责任督学联合中心校人员，对曹村镇 11 所中小学秋季开学工作进行全面督导检查。每到一校，督导组均以《2022年秋季开学工作督导评分细则》为主要督导内容，采取实地查看、查阅资料、座谈走访等形式，迅速开展督导工作，并下发问题整改清单。先把督查情况汇报如下。

一、主要做法

（一） 课后服务

曹村中心小学充分开发、利用家长资源，为课后服务“加油”。曹村小学课后服务活动丰富多彩，剪纸、绘画、乒乓球等兴趣班的老师都是家长志愿者。家长参与课后服务既丰富了学校课程又促进了家园共育。为让课后服务活动有声有色，发展学生的兴趣爱好，张庄小学从全校一百多名学生中挑选出对舞蹈、音乐、表演等兴趣浓厚的学生，让他们当兴趣班的老师。被选为“老师”的学生既可以发挥特长，又促进了学生特长的发展。从今年六一演出活动效果来看，张庄小学让学生当课后服务活动老师的做法是成功的。闵贤小学经常召开以课后服务为主题的家长会，听取家长心声，了解家长需求，和家长共同探讨如何提高课后服务质量。

  （二）疫情防控           

1、各校能结合本校实际，制定开学工作方案、学校突发疫情应急处置预案，完善三级防控体系。

2、各项制度明确流程、岗位职责，责任到人。寺后小学虽然正在进行校园工程施工，但对于疫情防控工作丝毫不放松，每天让工人提前测温扫码进入学校，进校后严禁随意出校；每天安排专人对校园各个角落进行3次消毒，各个班级认真做好晨检、午检，对缺课学生进行电话跟踪记录，及时了解在家情况，严格按要求开具医院证明方可返校。

3、各校开学返校前能对所有教职员工和学生近7天以来的信息进行摸排，逐人建立健康档案。

（三）校园安全

   各校校内“人防、物防、技防”安保体系健全到位,基本按照标准配足专职保安，配足配齐安防器械八件套，校门口设置防冲撞设施；视频监控全覆盖无死角，存储30天，有“一键式”报警并能联网使用，“一键式”报警和视频监控显示器设置在门卫室。

桃山小学有2个校门，3个保安，分工合理，职责明确。2个保安各值守一个校门，另1个保安在校园内不间断巡查，对学生起到了警醒作用，避免了学生之间的打闹及矛盾纠纷的产生，杜绝了校园欺凌事件的发生。曹村中心小学新购买了高规格的安保器材专用柜，安防器械八件套摆放整齐，门卫室干净有序。2个保安每天早上7点就来到了学校，维持校门的秩序，保护学生的安全。每天上学放学时，曹村派出所都安排若干民警组成护学岗，到曹村中心小学维持秩序。

张金柱是曹村幼儿园的一名保安，他每天为学生的成长撑起一把安全的大伞，让孩子们都能健康快乐的成长。坚持以防为主，防治结合、巡防巡查、重点保护，坚持做好师生出入和领导、家长来访的查验登记、校园安全隐患排查、巡逻守护等安保工作，积极认真履行校园保安员的工作职责，工作勤勤恳恳，干事踏踏实实，受到了师生和家长的一致好评。

（四）五项管理

各校基本都能做好五项管理的落实，各项制度齐全；前旺小学能采用家访、家长会、校会等多种形式宣传五项管理相关要求，开学初就及时发放了关于五项管理致家长的一封信；特别是采用每周一个表格的形式，对每位学生的睡眠情况进行登记调查，及时根据调查情况进行跟进，对睡眠情况不好的学生进行教育疏导，让每一位学生认识到良好睡眠的重要性。

（五）教育管理

1.班级布置既有统一要求又形成特色。多数学校在开学初对班级布置有统一要求，黑板边有班级课程表、班级值日表，教室里有学生作业展示、成长展示等。桃山小学教室门口的展示栏里，以“喜迎二十大”为主题的学生书画体现学校的教育特色；桃山中学各班级黑板报内容丰富多彩，图文并茂，展现学生综合才能；其他学校黑板报版面新颖、精心制作的有曹村中心小学二（1）班、望寺小学一年级与三年级、前旺小学四年级和五年级。

2.计划切实可行。大部分学校工作计划详实，重点突出、措施具体，对当前“双减”、“防疫”等工作制定了详细的实施办法。曹村中心小学工作行事历分解细致，责任到人；桃山小学、小山口小学、陈疃小学等学校工作计划针对性、实用性、可操作性较强。各校教学计划逐步规范，教导处对学期教学时间、周次安排要求细致到位，学科比较齐全的有曹村中心小学、桃山小学、寺后小学、前旺小学、闵贤小学、桃山中学等。

3.学科备课认真。大部分学校教师能够认真备课，课时适当超前，及时撰写教学反思，年青教师通过电子教案与教材书写相结合的形式，提高备课实效。安全、劳动、心理健康等学科备课齐全的有曹村中心小学、桃山小学、桃山中学。

4.控辍保学责任落实。各校细致核查学生人数，转入的学生及时入籍，转出的学生有去向。桃山中学严格落实控辍保学责任制，老师人人签署控辍保学责任书，班主任、科任老师包班，确保每一个学生按时返校。

二、存在问题

1、少数学校灭火器数量不足。曹村小学教学楼每层有7口教室，只有2个灭火器，严重不足。

2、部分学校校园欺凌治理流程过于简单，操作性不强。

3、五项管理材料没有分开整理，缺少相关图片，或者图片没有进行更新。

4、部分学校之间材料共享，材料内容中出现其他学校的名称；材料的排版不够规范，有缺字、漏字、多字的现象；部分材料的表格为空表，或者表格填写不及时。

5、个别学校电子备课不能及时完善、修改，中心校每次督查指出的问题依旧存在。

6、各校“八室”不全，尤其是小学实验室缺损严重。

7、各校对督学到校督导材料不能做到及时收集整理、归档。

8、课后服务内容包括集中完成作业，组织特色活动，自主阅读，开展社会实践等。通过调查了解，多数学校课后服务活动单一，存在利用课后服务时间讲新课、集体补课、考试训练等现象。部分学校在课程安排上没有做到保证“学生每天在校锻炼不少于一小时”。

三、今后建议

1、各校配足配齐消防设施，每月检查一次，保留检查记录。

2、各校高度重视校园欺凌工作，按照要求完善资料，在显要位置公布校园欺凌治理举报电话。

3、各校教导处要按照中心校电子备课基本要求严格规范电子备课，指导教师根据实际教学情况，及时调整教学设计，做到备教一致。对入职未满两年的青年教师全部要求采用手写备课，学校要指定骨干教师进行师徒结对，帮助他（她）们明确教学目标，理清教学思路，灵活运用教法学法。

4、各校要高度重视教育督导工作，明确专人负责教育督导工作，积极对接区督导办以及镇督学责任区工作，认真对照督导清单及时整改，并收集整理督导资料归档留存。

5、各校要坚持挖潜创新，坚持健康第一的教育理念，充分利用学校已有资源，开发家长及社会优质资源，高质量开展课后服务，不断丰富学校课后服务内容。引导学生在实践中，在活动中，在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，促进身心健康、全面发展。

曹村中心校

2022年9月19日