大泽乡镇中心校控辍流失学生检查制度

为全面贯彻落实《义务教育法》，有效控制学生流失，促进学生健康成长，促进学校健康稳定发展，严格控制我校学生的流失，特制定本制度：

1、 加强领导。学校成立由分管副校长为组长，教务处、德育处、总务处主要负责人为副组长，年级组负责人为组员的控流工作领导小组。领导小组分工合作，各司其职，各负其责。

2、 班主任是班级控流工作的第一责任人。班主任要全面了解掌握班级学生家庭情况（含通讯录），及时准确掌握本班学生近期的动向，并通过丰富多彩的教育活动，增强班级凝聚力和吸引力，对有流失倾向的学生做耐心细致地思想工作，全面进行挽留。

3、 提高教师的思想认识。生源是学校生存发展的基础，要让教师深刻体会控流工作的重要性，增强工作的自觉性。教师要积极主动进行课堂探索，提高课堂教学质量，激发学生学习兴趣，用出色的工作赢得家长的信任，从而留住学生。教师要爱护关心学生，不歧视学困生，多给困难生以温暖。

4、 班主任要坚持每天查岗，确定本班学生是否全部按时到校。对未到学校上课的学生要及时电话联系其家长了解未上学的原因，未能及时联系的学生要及时向年级组负责人汇报并及时家访。

5、 对因事请假一天的学生，班主任要向年级组负责人汇报；对请假超过一天的学生，年级组负责人要向教务处汇报。请假超过期限而又到校的，班主任除首先向年级组负责人汇报外还要电话联系其家长查明原因。请假三天以上的，年级组负责人要安排班主任及包班老师及时家访，查明原因，杜绝学生辍学的念头。

6、 如有流失倾向，班主任或年级组负责人及时上报教务处，立即由班主任及包班老师进行家访，做耐心细致的工作。做到第一次家访不过天，三次家访不过周，每次家访按要求填写家访记录，并由家长签字，同时把家访情况汇报教务处，需要的话将上报分管副校长，必要的话与村干部联系，争取他们的配合与支持。做好返校生的思想工作。

7、 对没有按本制度执行的班主任、包班老师、领导干部，经查实后按学校有关规定予以处理。

8、 本制度适用于全体教师，其结果纳入教师年终量化考评之中。