埇桥区桃园中心校控辍保学结对帮扶制度

为全面贯彻落实上级部门“控辍保学”教育工作会议及文件精神,确保我镇每一个困难家庭的孩子能顺利完成学业，尤其是对建档立卡贫困家庭的义务教育阶段学生进行结对帮扶，确保这类学生不因家庭困难而流失，我校特制订如下制度： 

结对帮扶指导思想：提高对结对帮扶工作重要性的认识，理清发展思路，发扬求真务实的作风，励精图治，艰苦奋斗。 

具体计划措施：贫困学生正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边或者家庭的贫困，这些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饥饿”“心理自卑”，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，思想道德教育上出现缺失。为此加强和改进未成年人思想道德教育决不能忽视农村贫困学生这一特殊群体。 

1、建立贫困学生情况登记制度。各校要对建档立卡贫困学生进行全面登记，了解和掌握贫困学生基本情况，以利于对贫困学生开展有针对性的管理和教育。 

2、建立贫困学生监护人联系台账。各校每学期要向贫困学生监护人通报他们在校学习、生活、品德和心理健康等方面的情况，提出贫困学生管理教育的针对性建议。班主任每学期要对全班每位贫困学生进行一次以上家访，了解指导监护人开展正确的家庭教育。

3、建立贫困学生结对帮扶制度。 

（1）通过师生之间一对一、一对三（校领导、党员）学生之间一对一等多种形式，与贫困学生结成学习、生活帮扶对子，使贫困学生得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。

（2）要求各校教师每周对所帮扶的学生至少进行心理辅导一次、作业辅导一次、每月进行物质帮扶一次，可以购买文具、衣物等。让贫困生感受到学校的关爱，教师的关心。

4、建立贫困学生沟通交流制度。将德育工作放在首位，各校通过组织开 展多种学生喜闻乐见又积极参与的少先队活动、课外活动、心理健康教育活动、文体活动、法治安全教育活动等，为贫困学生增进与同龄人的交流沟通、师生间的关爱互动、社会环境人际交往等搭建健康和谐的情感交流平台。