桃园中学“控辍保学”工作总结

“控辍保学”是学校的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是学校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。学校一向以来十分重视是“控辍保学”工作。学校成立了“控辍保学”领导小组，制定了“控辍保学”实施方案，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度实行层层承包，职责到人，确保年度目标落实到位。在各级有关部门的正确领导和全校师生员工的共同发奋下“控辍保学”工作成绩显著。

一、 领导重视

学校各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在区和中心校的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并作了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，学校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都用心工作，加强管理。

二、制度完善

为了确保学校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，学校成立了“控辍保学”领导小组，前后制定了《控辍保学责任状》、《流失学生检查制度》、《全员班主任包保责任制》、《桃园中学控辍保学奖惩办法》等相关规定和制度。规定里应对领导小组成员、各班班主任的工作职责、范围、资料要求等都作了明文规定。同时学校也与时俱进，不断修改完善“控辍保学”规定。

三、措施得力

1.认真做好义务教育法律法规的宣传，营造“控辍保学”的良好氛围，保证每位适龄儿童按时入学，接受九年义务教育。每年三月、九月为“控辍”宣传月，充分利用学生家长外出打工返乡过年为契机，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

2.学生如因疾病不能就学时，向学校提出申请，学校协助办理休学手续，病愈后学生必须返校学习，班主任跟踪到位。

3.班主任、任课教师与学校签订“控辍保学”目标责任书，严禁教师以学生差为借口随意驱赶学生，学校和教师不得对学生实施体罚和变相体罚或其它侮辱学生人格尊严的行为，不得强迫学生中途退学。违者由教育行政主管部门对直接责任者进行批评教育。触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。

4.全面贯彻国家教育方针，培优补差，分类施教，提高教学质量，使学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。

5.坚持在教学中渗透德育、美育教育。开足开全课程，重视学法指导，常抓健康教育，要与其它课程一样评估，使学校变成学生学习和生活的乐园。

6.积极开展第二课堂活动，建立各种兴趣小组，培养个性特长，使学生在校能愉快地成长，对“学困生”要多帮助，多指导，多谈心，提高学习兴趣。

7.开展丰富多彩的教学活动，提高教师业务素质和授课水平，向课堂要质量，按照“减负”规定，依据教育规律，认真执行教育局作息时间，彻底减轻学生的课业负担和在校时间，严格执行上级规定的课业标准。

8.抓好学校各项常规管理，使学生在校有一个安全、健康的学习环境。

9.建立助学组织，认真执行“一补”政策，对因家庭困难面临辍学的学生，给予相应的物质帮助，对家庭经济特别困难的学生，学校采取帮助措施，保证其完成九年义务教育。

10.采取领导包班，班主任和任课教师包学生的“三结合”手段来转化后进生，常找他们谈心，常帮、常问、常指导。建立后进生档案，每个教师、班主任和分包领导要经常对后进生家访，多与家长沟通，及时了解学生思想动态。

11.每学期进行两次学生评教，对于学生评教中处于末位的教师由校长找其谈话并责令整改。如出现对学生打击报复者，一经查处，将严厉处理。

四、上门走教

学校认真排查辖区内适龄残疾青少年就读情况，对不能到学校就读又没有到特教中心就读的残疾青少年和因病无法随班就读的五名学生开展上门走教活动，学校专门安排教师开展送教上门，确保他们不能因病辍学。

经过一年的努力，学校在“控辍”工作中表现突出，完成控辍任务，接下来，学校会进一步加大宣传力度，明确各方职责，营造实施义务教育的良好氛围，努力巩固“控辍保学”成果。

宿州市桃园中学

2024年1月