桃园中心校2025年度控辍保学工作总结

2025年度，桃园中心校深入贯彻上级文件关于综合施策加大农村学校控辍保学力度的工作要求，紧扣“不让一个适龄儿童少年失学”核心目标，以“依法控辍、政策控辍、质量控辍、情感控辍”为抓手，压实工作责任、精准摸排底数、强化多元帮扶，健全常态化控辍保学机制，全面筑牢保学控辍工作防线，顺利完成了年度义务教育巩固率目标任务。现将本年度工作开展情况总结如下：

一、压实主体责任，提高政治站位

桃园中心校始终将保学控辍工作作为保障教育公平、夯实乡村振兴的重点工作，构建了层层抓落实的责任体系。一是成立以中心校校长为组长、分管负责人为副组长、各校校长为组员的控辍保学工作领导小组，制定专项实施方案，明确各岗位工作职责，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门协同抓、基层学校抓落实”的工作格局。二是严格落实责任制，签订目标责任书，将控辍保学成效纳入教师绩效考核，实行“一票否决”。三是定期召开专题推进会，分析辍学风险隐患，及时解决工作推进中的难点问题，确保各项举措落地见效。

附：桃园中心校控辍保学工作领导小组

组长：侯家伟  副组长：王毛古

组员：王成志 张平礼 陈德庆 陈辉 朱巧玲 潘军

王辉 韩君礼 韩超伟

二、加强政策宣传，提高全民知晓率

采用多渠道、全覆盖开展政策宣传，让“义务教育是法定义务”的理念深入人心。一是依托校园广播、宣传栏、微信公众号等载体，广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》及教育资助、控辍保学相关政策，明确家长监护责任和辍学法律后果。二是结合“万师访万家”，组织教师、包村干部入户宣讲，面对面解读政策、答疑解惑，重点引导摒弃“读书无用论”。三是挖掘励志学子、优秀家长典型案例，通过村社宣传、校园公示等方式广泛传播，营造“读书有用、辍学有害、全民护学”的良好社会氛围，有效提高了全民知晓率。

三、精准摸排核查，建立动态管理台账

以“底数清、情况明、信息准”为前提，开展常态化摸排与重点时段专项排查。一是联合村（社区）、学籍管理部门开展拉网式、地毯式排查，对辖区内适龄儿童少年就学情况逐一核实，重点关注留守儿童、困境儿童、残疾学生、学习困难学生等高危群体。二是建立“一生一档”动态管理台账，对在校就读、已劝返复学、正在干预、失学辍学四类人员分类标注，详细记录学生基本情况、辍学风险、帮扶措施及进展。三是建立辍学风险预警机制，对情绪异常、成绩骤降的学生标记黄色预警，由班主任重点跟进；对家庭变故、有辍学苗头的学生列为红色预警，由校领导牵头包联，实现“早发现、早介入、早化解”。

四、精准帮扶，严防辍学

各校针对贫困、学困、身困、心困等不同辍学诱因，坚持“一人一策、一户一案”，全方位阻断辍学路径。一是落实资助政策兜底线，严格执行“两免一补”，主动对接民政、乡村振兴部门，为建档立卡、低保等家庭学生申请资助金，解决“因贫失学”隐患，本年度累计帮扶贫困学生580人次（义务教育阶段），落实资助资金20.3万元。二是强化学业帮扶提动力，针对学习困难学生组建“一对一”辅导小组，利用课余时间开展课业辅导；推进分层教学、趣味教学，优化课堂模式，降低学习门槛，激发学习兴趣。三是做好特殊群体保就学，对残疾儿童少年实行“随班就读+送教上门”双轨保障，组织骨干教师制定送教方案，确保“因症能教”。四是加强心理帮扶稳心态，设立心理咨询室，配备专职（兼职）心理教师，开展团体心理辅导、个别疏导，缓解厌学情绪、亲子矛盾，干预有心理问题的学生，解决“因心辍学”问题。五是强化劝返复学促回归，对已辍学学生成立由教师、村干部组成的劝返工作组，入户沟通、政策宣讲，动之以情、晓之以理开展劝返；对劝返复学学生制定个性化适应方案，帮助快速融入校园，严防“二次辍学”。本年度全镇义务教育阶段辍学率仅为1.2%。

五、锚定目标持续发力，健全长效工作机制

桃园中心校将以问题为导向，补短板、强弱项，持续巩固保学控辍工作成果，推动工作常态化、长效化。一是深化法治宣传教育，联合司法部门开展“法治进校园”活动，通过案例解读增强家长和学生法律认知，进一步筑牢思想根基。二是优化帮扶工作质效，为厌学学生定制“学业提升+心理疏导+生涯规划”综合帮扶方案。三是提升办学内涵质量，持续改善办学条件，加强师资队伍建设，丰富校园文化活动，深化教学改革，从根本上提升学校吸引力，让学生“留得住、学得好”。四是健全长效监管机制，持续开展控辍保学“回头看”，对已复学学生、重点群体学生持续跟踪帮扶；完善风险预警、应急处置流程，确保适龄儿童少年应学尽学，为推进义务教育高质量发展、助力乡村全面振兴筑牢教育根基。