控辍保学典型经验和有效做法

控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要组成部分，尤其是对于农村中学来说，是“普九”工作中的重中之重。因此，我校高度重视控辍保学工作，凝心聚力，采取各种措施，顺利实现了我校控辍保学工作的既定目标。

一、加大宣传力度，形成社会共识。

开学初，我校利用校园广播、板报、班会宣传《义务教育法》、《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“致家长的一封信”，向家长广泛宣传，从而使控辍保学的各项法律法规深入人心。

二、加大教育执法力度，不断提高稳固率。

为了真正确保学生稳固率的不断提升，我校掀起了控辍保学的高潮。我校要求包保教师全面走访暂辍生的学生家庭，将开出的义教敦促书，送达暂辍生学生的父母或监护人手中。在各村口醒目处悬挂义教标语，广泛宣传。为加强义务教育的执法力度，我们还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导，广泛宣传教育执法程序和规定，增强依法治辍的透明度和威慑力。

三、以提高教育教学质量为抓手，提高学生学习兴趣。

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力。在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍。

2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作，减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。

3、深入开展师德、师风教育，把我校办成学生的学习、生活的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

四、关注学困生，加强转化。

学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，我校开展学困生思想交流与总结会，规定每四周为一个周期。在交流与总结会上，班主任直接参与，让学困生可以感受到学校领导和老师一直在关心着他们。在活动施行过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们的学习成绩。帮扶老师利用休息时间为学困生单独辅导，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

　  五、以资控辍，帮困助学。

　　加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生家长的经济负担。申请资金，对贫困寄宿生进行生活补助；对经济特别困难的学生免收簿本费。动员各方社会力量，经济扶贫控辍，援助贫困生。

六、以德控辍，以情劝学。

切实做好厌学学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护学生，关心学生。经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

七、建立控辍保学奖惩制度

为了更好地促进控辍保学工作，我校制定了奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”；对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究责任。

八、形成控辍保学合力，不断巩固控辍成果。

要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，经常及时地和家长沟通，让家长认同并共同参与。积极争取社会的支持，并依托政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍保学工作。

进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，真正落实其“重中之重”的战略地位。要从实际出发，进一步加大工作推进力度，保证各项工作的有序开展，才能把控辍保学工作不断推向新水平。

                               解集中心校（校本部）

2023.9