解集中心校（校本部）防震减灾演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生一切行动听指挥、严格遵守组织纪律的优良作风，从而进一步提高全体师生面对突发事件的自救、自护能力和应变能力，特制定本演练方案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、组织机构

（一） 领导小组

总 指 挥：李武军（校长）

副总指挥：卞  明

成员：史士朋、王淑贵、周 杨、王家俊、时朝亮、夏兆飞、卞晓敏、李世仁、王 可。

参与人员：各班主任、教官、体育教师及其他教职员工。

1、应急疏散组组长：时朝亮

成员：王淑贵、史士朋 

职责：负责疏散过程秩序。

2、安全保卫组组长：邢烨

成员：李振强、李振跃、李振胜、李振峰。

职责：确保整个演练中的安全，负责意外事故处理。

3、 信息通讯组组长：李世仁

成员：全体班主任

职责：确保演练中通信畅通，全体演练人员必须保持开机，指示演练全过程

4、抢险及后勤保障组组长：史士朋

成员：全体后勤人员

职责：向救援组、医疗救护组提供救援工具，设备和物资；妥善安置生活用品，协助救援组检查灾情及险情。

5、 医疗救护组组长：张国栋

成员：全体生活老师

6、监督考评组组长：卞明

成员：谢立民  张 莉 

职责：监督、考评、指导本年级各班演练全过程。

（二） 演练人员职责分工

卞  明：协助李武军校长负责整个疏散、自救的协调与指挥、信息上报、统计工作。

邢  烨：负责现场保卫工作，学生疏散和抢救。

王淑贵、王加俊、时朝亮、各班级负责人：负责拍照。

周  杨：负责有序指挥集队以及对疏散到指定地点的学生的安抚与人员清点。

王加俊：负责计时。

夏兆飞：负责地震警报（铃声或哨声）与广播（疏散信息）：

1、2024年5月10日上午9：37启动:各位老师，同学们，解集中学地震应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。【任课教师重申演练程序和要求。（2分钟）】

2、上午9：39，信号员发出“地震警报信号”（两声铃声或哨声），代表发生地震，学生立即进行应急避震。教室内应急避震演练（1分钟）。

3、上午9：40，信号员发出解除“地震警报”信号（一声铃声或哨声）。代表主震结束，学生进行疏散。广播：全体师生请注意，现在发生地震，震感不强烈，但为安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。（广播2次）

史士朋：负责后勤保障。

张国栋：组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

四、 演练安排

（一） 演练时间：2024年5月10日上午9：37

（二） 演练内容：本次防震自救演练共分为四部分;

1、应急避震演练     2、紧急疏散演练

3、紧急集合演练     4、演练点评

（三） 演练对象：解集中学全体师生

五、演练准备

1、首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散（以免发生误解而引发地震谣传）。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

六、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

七、演练程序

（一）启动程序:各位老师，同学们，解集中学地震应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。任课教师重申演练程序和要求，统计上课学生人数并要求体育委员记录，以备到疏散到目的地时清点人数。时间为2分钟。

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报信号”（两声报警笛声或哨声）

2、上课教师停止讲解，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，最后一排的同学可面向墙壁，抱头蹲在墙角处。演练时间为一分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声报警笛声或哨声）

4、学生复位。老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

当堂上课教师职责说明：

①“地震警报”（ 两声报警笛声或哨声）发出后，和学生一起进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”（ 一声报警笛声或哨声）解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③当堂任课教师及班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（三）紧急疏散演练

1、学生在老师指导下有秩序从楼梯向下撤离，按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定的地点整队集合（西操场）

2、疏散路线及顺序安排：

各年级迅速离开教室后远离障碍物及危险建筑物，经中间通道直奔田径场。

3、疏散目的地：学校西操场。

4、疏散保护安排

（1）各楼道护导教师安排：

职责：维持疏导秩序（楼层低者先撤），保障线路畅通，保护学生下楼梯安全。

（2）疏散到目的地时清点人数

指挥：王加俊、周杨，负责计时、有序指挥集队以及对疏散到指定地点学生的安抚与人员清点。

职责分工：张丙磊负责记录七年级各班学生数量，周边立霞负责记录八年级各班学生数量，王虎负责记录九年级各班学生数量。

5、疏散要求

（1）全体参与师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展演练活动，不得延误。

（2）各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序的疏散逃生。

（3）特别强调疏散逃生线路，两路队形下楼，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

（4）在实施预案紧急撤离时，教育学生应保持冷静，听从教师的安排，动作敏捷，严禁大声喧哗、尖叫；在下楼时，密切注意队伍前边行进速度，高楼层要等到低楼层学生疏散后再前行，保持有序行进，切不可向前推搡，以免拥挤踩踏；发现有学生跌倒后，学生立即扶起，并尽量让出路来以便其他学生下楼，其他学生不可观望，应尽快下楼。

（5）如发现有学生在疏散过程中发生意外，不要让其他学生去进行救护，由楼梯口的教师进行救护，并马上联系救护组人员（张国栋 电话13955726645），如果事情紧急，直接拨打120急救车。

（6）依次快速、安全下楼到指定位置集合。到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否一致，否则班主任迅速寻找，并将结果及时向指挥部报告。

（四）紧急集合演练

八、演练总结

总结点评，并宣布演练结束。