宿州市2021年中小学及中职学校教师培训实施方案

为深入贯彻落实省委十届十二次全会决策部署和《安徽省人民政府关于2021年实施33项民生工程的通知》（皖政〔2021〕24号）精神，做好基本民生保障工作，根据中小学教师“国培计划”、省培计划和中等职业学校教师素质提高计划（包括省培国培）总体要求和2021年新部署新要求，结合我市实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强新时代中小学教师队伍和中等职业学校教师建设，推动落实立德树人根本任务，采取集中培训、线上线下培训等方式，支持提高中小学及中职学校教师综合素质、专业化水平和创新能力。

二、目标任务

（一）中小学教师培训。“国培计划”和省培计划培训中小学教师8008人。通过实施“国培计划”和省培计划，不断增强教师立德树人的本领，努力提高中小学教师素质，为我市发展更加公平更有质量的教育提供师资保障。

（二）中等职业学校教师素质提高培训。面向全市中等职业学校教学一线骨干教师、实习指导课教师，担任或准备担任班主任工作的在职教师，“1+X”证书制度试点学校相关专业教师和从事思政课教学的骨干教师以及教育管理者、心理教师等。综合运用“实训基地+企业实践+在岗研修”、“专题讲座+案例分析+返岗实践”、“专题讲座+案例分析+名校观摩”、“任务驱动+集中研讨+观摩实践”等培训模式和线上线下相结合的培训方式，培训中职教师120人，努力建设一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化“双师型”中职教师队伍。

三、培训内容

（一）中小学教师培训。主要内容为深化师德养成教育，实施师德师风专题（专项）培训；落实“五育并举”，实施分层分类培训；服务脱贫攻坚成果巩固拓展、乡村振兴战略全面推进，实施“一对一”精准帮扶培训。

（二）中等职业学校教师素质提高培训。主要内容为 “双师型”教师专业技能培训；专业教师企业实践培训；“1+X”证书制度试点师资培训；班主任专题研修培训；思政课教师专题研修；公共基础课专题培训。

四、实施程序

（一）中小学教师培训

1.做好项目规划。“国培计划”按照 “省级规划、市级统筹、县级落地”的运行机制，统筹组织实施，根据项目规划指南，设置乡村中小学培训团队、新教师、青年教师、骨干教师等专业能力建设培训项目，以及乡村中小学校长领导力培训项目。各县区根据下达资金量设置项目、确定培训规模。省级培训由省教育厅师资处牵头，制订项目规划。

2.组织实施培训。各县区按照项目实施要求深入开展调研，按照教师和校长专业发展需求，针对性设置课程，坚持问题导向、需求定向和实践取向，确保培训设置指向明确，培训内容突出重点。改进培训方式，加大送教下乡、跟岗实践、现场培训，和乡村中小学校长“三段式”培训力度。

3.强化培训管理。落实县区级组织实施主体责任，实施“实践混合”培训方式。加强培训日常管理，提高培训协同效率。从项目承办单位遴选、派训、督训、项目实施、成果产出等方面加强全过程管理，确保按时完成培训任务，提升培训的针对性和实效性。

4.项目验收。市级制定结项验收工作方案，开展各县区实施项目的结项验收工作，验收情况作为“国培计划”和省级培训绩效评估重要依据。

（二）中等职业学校教师素质提高培训

1.上报需求计划。配合省教育厅做好2021年中职省级国家级教师培训需求调研，根据我市中职学校所设专业和教师队伍实际，上报各培训项目的需求计划，为省教育厅科学规划培训项目提供参考。 

2.组织实施培训。各县区、 市直中职学校精准落实派训任务，协助培训院校加强派训人员管理。

五、资金保障

（一）中小学教师培训。“国培计划”根据《安徽省中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理办法》（皖财教〔2020〕357号）要求，中央直接下达专项资金提供保障，由省教育厅拨付到各项目县区。省级培训由教育厅拨付到培训院校提供保障。

（二）中等职业学校教师素质提高培训。“国培计划”由中央下达的2021年职业院校教师素质提高计划奖补资金提供保障，由省教育厅拨付到项目承担单位。省级培训由教育厅拨付到培训院校提供保障。

六、组织实施

（一）加强组织领导。把推进实施中小学及中职教师培训列入政府工作的重要议事日程和相关部门的年度任务，列入民生工程狠抓落实。各县区要加强对“国培计划”和省级培训工作的领导，统筹谋划推进工作，把“国培计划”和省级培训纳入本地教师培训规划，落实主体责任，校长是“国培计划”和省级培训的第一责任人，要合理安排教师参加培训，妥善解决工学矛盾。建立中职教师素质提高培训协同机制，强化协同，加强学员选派、考勤及过程性管理；强化安全责任意识，加强学员健康管理和防疫安全教育，建立突发事件应急机制，确保培训平稳、顺利、安全实施。

（二）营造发展氛围。完善宣传月制度，集中展示培训成果，充分利用报刊、网络、电视等各类媒体，广泛宣传中小学和中职相关法律法规及政策，宣传和推广先进经验，营造良好氛围。

（三）强化监管评价。中小学及中职培训项目实行目标和绩效管理。明确工作责任，落实管理措施，完善科学的考核和绩效评估机制, 建立月报告制度，强化责任落实，强化过程督导和监管，坚持质量导向，注重参训学员对培训满意度的评价，实施绩效评估，确保评估结果真实有效。

（四）加强资金监管。各县区教体、财政部门要按照《安徽省中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理办法》（皖财教〔2020〕357号）要求执行，进一步规范专项经费使用管理，健全财务制度、加强资金绩效评价，切实提高资金使用效益。