张晓冰委员：

我单位对您提出的“双减背景下构建高质量课后服务体系”提案，现答复如下：

埇桥区教体局把“双减”工作作为一项重要政治任务，纳入“我为群众办实事”实践活动重要内容，以学生为中心，围绕“减量、缩时、提质、增效”的目标，统筹谋划、精准施策，坚持校内、校外双向发力，聚焦核心素养，创新工作举措，扎实推进“双减”工作落地见效。具体开展情况如下：

一、高位统筹，积极落实“双减”政策。埇桥区把“双减”工作作为重大民生工程、重要民心工程，纳入党委、政府重点任务，形成了党委领导、专班统筹、教育牵头主导、部门各负其责、社会力量共同参与的推进落实机制。成立“双减”专项工作领导小组，下设办公室，负责推动“双减”工作的日常管理，明确职责、强化宣传、提供指导、协调处理各种问题。

二、健全机制，压实作业管理责任。把健全作业管理机制作为落实“双减”政策的重要抓手，采取宣传动员、召开推进会、开展明察暗访、减少作业总量、压缩作业时间、提高作业质量、分层布置作业、开展作业设计大赛等措施，学生作业负担明显减轻，作业管理五项主要指标均达到了100%。一是切实加强中小学校作业管理，制定出台《埇桥区中小学作业管理的实施意见》，突出“精心设计作业”要求，加强学科作业统筹与总量控制，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟，切实减轻学生过重作业负担。二是各中小学校均结合实际出台作业管理办法、作业公示制度、严控书面作业总量，落实作业管理工作“十不准”等工作要求，作为教学常规工作来抓。

三、从严开展工作督导，对全区中小学校“五项管理”工作实施专项督导，将“减轻义务教育阶段学生作业负担”列入对学校教育重点工作的督导考核内容，把“双减”工作作为重点内容纳入每年春秋两季开学工作检查，开展全方位督导检查。

三、夯实基础，提升课后服务水平。聚焦课后服务内涵质量提升，打造高质量、特色化的“升级版”课后服务，推动课后服务从“有”转“优”，持续增强对学生的吸引力，满足学生多样化需求，切实解决家长的急难愁盼问题。一是各校将课后服务工作纳入学校年度工作计划，成立以校长为组长的课后服务领导小组，明确责任，确立“学生评、家长评、学校评”三种方式，通过从学校、家长、学生的三维评价，切实保障课后服务工作的有效落实。二是根据学生的兴趣爱好，实行“分层走班”模式，打破班级界限，开设了各类社团活动。如：美术书法、音乐舞蹈、体育类、打击乐、书法、剪纸、阅读等社团活动，结合学生需求打造个性化的课程，实现精准化的一对一服务。社团活动为学生提供了展示自己的平台、提升自信的途径、发展特长的培训，学生的学习兴趣非常浓厚。各类社团活动的开展为学生提供了表现的舞台，学生的德、智、体、美、劳等方面都在社团活动中得到了锻炼与提升。三是组织学生家长积极参与课后服务，提升课后服务质量的有效途径，埇桥区教体局印发了《关于招募家长志愿者参与中小学课后服务的通知》，招募关心学校工作、关爱学生成长、有一定专长的家长，自愿参与课后服务，开展形式多样、各具特色的课后服务活动，促进课后服务有效落实。

四、强化督查，指导督查促工作落实。一是区政府教育督导委员会把“双减”工作专项督导列为每年全区教育督导机构的“一号工程”，按照“谁实施谁负责、谁主管谁负责”的要求，建立健全督办通报制度，坚持做到重大工作跟踪督办、难点工作专班督办、目标计划定期督办，促进“双减”工作不折不扣落到实处。二是印发《关于开展“双减”工作专项督导的通知》，制定《“双减”工作督导清单》，明确25项重点督导事项，采取“四不两直”方式，到各学校和校外培训机构开展明查暗访，并将暗访情况及时进行通报。三是督促各责任区把减轻义务教育阶段学生作业负担等工作纳入责任督学日常督导内容，组织责任督学，定期深入学校督导，有力推动“双减”工作不断取得新的更大成效。

下一步，埇桥区教体局将进一步提高政治站位，充分发挥学校教育主阵地作用，优化作业管理，丰富课后服务内容，提升教育教学质量，推进义务教育优质均衡，真正解除家长焦虑，实现减负提质增效、校内学足学好的“双减”目标，办好人民满意的教育。

办复类别：A类

联系单位：区教体局基教股

联系电话：0557-3917259

宿州市埇桥区教体局

2024年6月11日