按照国家、省、市新时代教育督导体制机制改革的相关要求，埇桥区系统设计，整体规划，全面推进区级教育督导体制机制改革工作。2022年3月，聘任161名第四届区督学，区政府教育督导委员会印发了《关于进一步加强责任督学挂牌督导工作的意见》，区级教育督导体制机制改革构架全面完成，督学责任区高效运转。科学合理分区。根据原则上每个督学责任区负责学校数不超过20所的规定要求，合理划分督学责任区，以乡镇为单位，每乡镇设置1个督学责任区，城区设置2个小学督学责任区、1个中学督学责任区、7个幼儿园督学责任区，民办学校设置1个督学责任区。共计37个督学责任区。

    坚持赋能提质。督学安排体现专业性、综合性、广泛性。涉及教体局行政管理人员、学校管理人员、学科教学专家，做到优势互补，协同推动。督学中高级及以上教师70人，占比40%，正高级教师3人，特级教师9人。发挥责任区综合效益，选派城区学科教学专家、优质学校督学到乡镇挂牌督导，搭建城乡联谊的平台与纽带，积极推动城乡教育督导一体化。城区学前教育责任区，以优质公办园园长任组长，着力发挥示范园辐射、带动、引领作用，推动城区幼儿园的办园质量整体提升。

    强化分级管理。推动乡镇督学责任区在乡镇中心校领导下独立开展工作，在乡镇中心校行政管理职能的基础上赋予政府教育督导职能，强化中心校领导的权威性。逐步推进党委决策、校长行政班子执行、教育督导监督，三位一体的教育治理体系。明确了区督导办与责任区的功能定位，区督导室统筹全区教育督导工作，负责责任区的管理，安排部署全区性专项督导工作。责任区在责任组长的领导下负责责任学校的经常性督导工作，每月到校督导不少于1次。

    严格工作规范。制定了《埇桥区督学责任区工作规程》，对中小学、幼儿园挂牌督导具体实施提出了明确要求，明确督学例会制度、报告制度、反馈制度等。拟定《督学岗位职责》明确责任区组长、首席督学、专职督学、责任督学职责岗位，督促督学履职尽责。推动责任区组长领导，首席督学监督指导，责任督学全面，切实强化程序意识，细化工作规范，完善督导流程，使教育督导工作有章可循、有法可依。

    迅速履职尽责。4月14日上午，区督导办召开督学责任区组长会议，部署安排责任区开展校园安全专项督导活动。各责任区快速响应，立即召开责任区工作会议，传达会议精神，组织督学培训，全面开展责任区督导活动。对责任区学校疫情防控、校园安全保障、食宿管理、消防安全、欺凌防治、防溺水等工作实行全面督查，确保全面覆盖，不漏一校，列出问题清单，形成督导报告，全面推动学校整改。