9月22日，埇桥区教体局在全区范围内组织2023年秋季初中入学新生学业水平与学科素养监测工作，全面了解和掌握初中入学新生的学业水平与学科素养，为全区教育质量评价提供必要的参考数据和信息。

初中新生学业水平与学科素养监测采用纸质测试，闭卷方式进行；监测由区教体局统一组织命题、统一制卷，统一阅卷及成绩登统。监测内容偏重语文基础及人文素养和数学基础及科学素养。埇桥区所有初中（含市直学校和各民办学校）、完中独立组织本校学生参加测试，2023年，全区共设80个考点，996个考场，28757名学生参加测试。

为提高初中学科质量监测的管理工作，埇桥区设立监测工作领导小组，区教育考试中心、区政府教育督导委员会办公室、区教研室等部门协同配合，统筹推进，有序实施。监测当日，区教体局选派80名机关干部以及专职督学分赴各考点负责纪检巡视工作。区委教育工委、区教体局班子成员分片巡视，压实监测组织责任，明确监测纪律要求。监测工作实施标准化考点管理，严格按照监测细则与规范流程实施，具体由各初中负责，每考场分别由初中教师与小学教师共同监考，实行组织与考核双向分离，确保监测工作严肃性。

据了解，监测活动以全区初中新生为监测样本，以初中为单位组织实施，重在考核小学六年教育教学质量，作为小学教育教学终结性评价的依据，同时，以此作为初中三年教育教学质量评价的起点与基础，与三年后初中毕业学业水平考试成绩实施比对，考查学生学业水平三年提升度，作为对学生学业发展性评价的重要依据，并逐步形成全区教育教学质量监测结果的数据库。监测数据以初中学校为单位，监测不针对学生个体，不公布监测成绩，不与评价学生挂钩，确保监测结果的真实有效，树立正确的监测导向，切实发挥监测为教育教学质量服务，为学校发展服务的目标，为科学分析、研判、指导、改进教育教学提供重要参考。