为进一步落实新课程标准要求，立足学生核心素养发展，实现“引导真学习，指导深学习，辅导会学习”，促进小学语文教师探索新课程理念下的课堂教学。近日，埇桥区城区小学第二督导教研协作区启动仪式暨“落实新课标精神教学展示研讨活动”在港利小学成功举行。埇桥区委教育工委书记、区教体局局长刘运远，区委教育工委委员、区教体局副局长、区总督学武小舟，区教体局教研室主任朱祖庆，区考试中心负责人丁胜，各协作区集团校长和教研负责人参加了此次启动仪式。仪式由宿州市十二小学教育集团校长孙国锋主持。

启动仪式上，区委教育工委书记、区教体局局长刘运远作了工作指导。朱祖庆主任提出了工作建议。丁胜主任详细解读了相关文件。港利集团校长李玉凤致欢迎词。城区小学第二督学责任区李宪光组长宣读了第二督导教研协作区2023—2024学年度活动计划。中心教研员穆军作为教师代表发言。仪式最后，武小舟副局长作总结发言。

活动期间，第二协作区联合港利小学举行了“落实新课标精神”为主题的小学语文、数学学科教研活动。活动历时两天，埇桥区教体局副局长武小舟出席教研活动并作重要讲话，协作区学校校长、教研负责人、骨干教师200多人参加了本次活动。

六堂精彩纷呈的示范课。港利小学魏彩燕老师《确定位置》拉开活动序幕，在学生经历数对产生和对数对意义理解的过程里，渗透对应思想和数形结合的思想；石惠敏老师《文具店》，从生活中去提取，从思考中去触动，从体会中去感悟，真正做到聚焦“小数”本质，发展核心素养；张印老师的《分数的再认识（一)》，从一个整体（ " 1 " ）、份数和分数这三个角度探究分数概念的本质。

王晨晨老师《女娲补天》以“感受神奇，悟法创讲”为任务驱动，创设情境、示范引导、学生创讲等，立足学生核心素养发展，力求实现新课程改革下的课堂的改变；林娜老师《父爱之舟》，立足课文，读场景、品细节，拓展朱自清《背影》的片段，在反复训练“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一语文要素的过程中，让学生有梯度地读懂作者对父爱的理解与体谅，力求学生情智和谐发展；王宝娣老师《示儿》，课上“先学后教”，针对性强，效率高，特别对诗句中文言词的落实，更凸显了高年级古诗教学的特点。课前实践，让学生通过搜集资料做好前置作业，令课堂教学如虎添翼。

授课教师们的精彩课堂，让我们看到了他们扎实的学科素养和积极进取的精神风貌。

6个温馨智慧的点评。各集团校推选一位老师分别对6节课从不同角度、不同方面进行了点评，大家立足新课程标准，针对每节课提出了各自独到的见解与诚恳的建议，肯定成功的同时也提出问题。

1个高屋建瓴的专家引领。观课议课环节结束后，在6位老师点评的基础上，安徽省特级教师、宿州市第十二小学教育集团浍水路校区负责人陈德峰校长对构建“教学评一体化”高效课堂，分别从整体意识、文体意识、实践意识、情感意识、评价意识、拓展意识等方面进行了解读。

共研优质教学，共探教学之惑，共促校际交流。相信在这样一种“以研促教，教研相长”的良好氛围中，埇桥教师的成长之路必将更加开阔辉煌!相信在这样一种“民主和谐，互帮互学”的课堂氛围里，我们孩子的成才之路也必将更加光彩夺目！一次活动，是一场盛宴，更是一次历练。下一步，港利小学将继续以区域教研活动为契机，努力打造成为一所教学管理精致化、教师发展专业化、学科教研特色化的学校，与协作区各兄弟学校共同托举新时代埇桥区基础教育的希望之光！