一、基本情况

我校体育教师共11人,其中10人为在职在编,一人为外聘外聘教师的工资由学校自己解决;年龄在50岁以上的占60%,其中一人明年退休.还有两人临近退休;七人为高级职称.一人为一级职称,其余两人为教师二级职称，器材配备基本达标。
二、主要举措和成效
（一）贯彻落实学校体育工作，积极开展各类体育活动、社团活动，如：秋季运动会、跑操比赛、教职工篮球赛、庆元旦体育活动、拔河比赛等。我校女子篮球队积极训练并参与了全省中小学女子篮球比赛,取得了第二名的优异成绩。
（二）年度内教师配备与培训：我校专职体育教师共11人，学校组织老师们进行定期教研活动和积极参加各类体育比赛，如有外派的各种学习机会，学校也会根据情况派老师外出学习。

经费投入：学校在五年内计划会往体育教育方面增加投资，为体育教育提供更优化的硬件条件。

器材设施：学校体育场地面积受限，还有一部分的体育器材不够，学校也计划增加投入，购进相应的体育器材。
（三）体育课程设置：我校高一年级、高二年级、高三年级均能开足开齐体育课程，高一、高二年级、高三年级每周都是2节。

课外体育活动：我校开展了丰富多彩的课外体育活动。秋季运动会、跑操比赛、教职工篮球赛、庆元旦体育活动、拔河比赛、篮球比赛、跳绳比赛等。覆盖到全校所有的学生，让学生参与体育活动，让体育课程多元化。

校园体育文化环境：学校的艺术楼和操场有对各类体育活动以及体育高校的简介，学校大课间跑操，学生积极参与建康锻炼一小时并取得良好的效果。总之，体育氛围浓厚，学生们积极参与其中，大大丰富了学生们的课余生活。
（四）学生身体素质测评：

1、身体素质测评

学校成立了专门的体育身体素质测评小组，由分管体育的领导和老师组成。每年开展学生身体素质测评，所有学生均参加测评，学生身体素质测评覆盖达到100%。对于测评结果不合格的学生及时报给相应老师，组织辅导与再测评，不让一个孩子掉队。

2、体育教育工作自评

学校每年都会召开体育教育工作会，在会议上进行学校体育自评工作，不断发现问题，为下一年的工作做好规划。

3、体育教育管理与体制建设

我校艺体教研组由教学副校长分管，建立体育活动的管理组织和体育教育工作议事制度，不定期开展体育教育研讨会议。做到每学期期初有计划，期末有总结，体育教育各项工作开展得有声有色。在工作碰到问题和困难时，能体现出体育组的团队合作，互相帮助，年轻教师虚心向老教师求教，老教师热心帮带年轻教师，共同将工作做得更好。体育组老师在学校的各项体育活动中发挥了重要作用。
三、主要问题和改进措施

主要问题：部分学生对身体素质测评的重视度不够、体育教师队伍老化、学生活动场地狭小、体育训练与比赛器材还有不足。

改进措施：增加年轻体育教师、增加体育教师外出培训的机会、完善体育教室和器材、加强对学生教育，重视身体素质训练和提高。