搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法，提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。

一、班级基本情况分析 全校三个年级共63个教学班，学生整体素质不错。但思想较浮躁，大多数同学热爱劳动，个别学生劳动态度不端正。

二、教学内容、方式

1.劳技课通过课堂教学进行劳动教育。

2.校外劳动实践基地进行学习。

3.校内劳动实践基地体验。

4、家庭劳动深化。

三、每周一节劳动课。

四、劳动课基本要求

1、广泛动员，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发动工作，广泛动员学生参与劳动实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，认真落实，使劳动实践活动取得实效。

2、完善制度，规范管理。加强劳动实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。

3、点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好劳动实践活动，做到既突出重点，又全面参与。活动一定要围绕学校实际需要展开，努力解决一些实际问题。

4、加强教育，注意安全。在活动之前，要加强学生的技能培训和安全教育，使其充分了解劳动实践活动的注意事项;在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。

五、劳动课评价

本学期要从三个方面评价学生的劳动。1、平时的劳动(如值日、义务劳动)2、对待劳动课的态度3、家务劳动。即:一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级;第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。

六、具体安排

1、2和9月份加强宣传，发放劳动教育致家长一封信

2、2和9月份各班召开劳动主题班会并写劳动教育课教案

3、2和9月份校园劳动课区域划分

4、每周安排学生打扫校门口两侧人行道卫生和自行车、电动车的摆放

5、3和10月份以家访或其它方式了解学生参加家庭劳动的情况

6、4和11月份由政教处和团委组织学生参加环城公园和附近社区公益劳动。

7、5和12月份到图书馆参加公益劳动