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成文日期：	2024-10-25	发布时间：	2024-10-25 14:39
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名称：	着力立好“三字碑”打造一流中等职业学校——宿州应用技术学校发展纪实
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着力立好“三字碑”打造一流中等职业学校——宿州应用技术学校发展纪实

文章来源：宿州市埇桥区教育体育局发表时间：2024-10-25 14:39 责任编辑：教育体育局浏览量：

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宿州应用技术学校自建校以来，着力立好“三字碑”,即“人字碑”“职字碑”“技字碑”，为国家培养技术技能人才30余万人，涌现出一批又一批的技术精英、知名工匠、行业翘楚。2024年，该校达到A类中职学校办学标准，被认定为安徽省第四批优秀中等职业学校。

“校园内佳景荟萃，宛如画卷，真是太美了！”2023年秋季开学，宿州应用技术学校师生们来到新校区，看到学校优美的环境，纷纷赞叹不已。

坐落在宿州职教园区的宿州应用技术学校新校区于2023年投入使用。学校占地334亩，建筑面积14.76万平方米。走进校园，映入眼帘的是明亮舒适的教学空间，干净整洁的学生宿舍、食堂。学校室外篮球场、羽毛球场、排球场等各类体育运动场地一应俱全。图书馆、阅览室、报告厅、音乐室、舞蹈室、书法室、录播室、心理辅导室等各类功能室应有尽有。该校还建有校内实训基地14个，实习实训条件达到省内同类院校一流水平。

“三全育人”

立起“人字碑”

阳光透过玻璃洒在室内排球场，一场女子排球赛正在火热进行；在一间专业实训室里，同学们聚精会神地看着教室中央一位同学的操作演示，然后进行点评；明亮的阅览室里，同学们三三两两坐在一起，翻阅着各自喜欢的书籍……这是课余时间宿州应用技术学校校园里呈现出的不同风景。

为丰富学生课余生活，切实开展好第二课堂，在原有社团基础上，2024年该校新成立了书法社团、五子棋社团、篮球社团、象棋社团、舞蹈社团、篆刻社团等，每周定期开展相应社团培训活动。同时，开展“奋进新征程、做好接班人”爱国主义读书教育活动，组织学生参加安徽省首届中职生经典诵读比赛和全市“学宪法、讲宪法”演讲比赛。学生牛思彤获得全市“学宪法、讲宪法”演讲比赛三等奖。

今年以来，宿州应用技术学校开展以“思想旗帜”“坚强核心”“强国复兴”“挺膺担当”为主题的团员青年主题教育，各班班委、团支书、新发展团员以及优秀青年学生500余人接受教育。积极组织各班青年学生参加网上“青年大学习”，全校参学率一直名列全市前茅，获宿州市“青年大学习”网上主题团课“优秀组织单位”称号。持续开展养成教育，强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯。依托“三自教育”将卫生检查工作落到实处，通过每天班级卫生检查，结合文明班级评比等活动，深化了劳动教育的内涵。针对学生的陋习，实施整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约（7S）管理，开展班级考核量化，评选优秀班集体，颁发流动红旗，坚持常抓不懈，对学生日常行为起到了有力的约束作用，促进了文明习惯的养成。

宿州应用技术学校坚持“三全育人”，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。为加强师德师风建设，该校举行“践行师德规范站稳三尺讲台——师德师风专题讲座”，评选出曹淑萍、马拥护、李处、曹宁、舒阳欢、耿芳草等6名党员教师为榜样，树立师德典型。通过实施青蓝启航、专业引航、名师领航“三航工程”，打造一流师资队伍。该校现拥有省级专业带头人2名、正高级讲师2名、省级教坛之星6名、江淮名师1名、江淮技能大师1名，省级名师工作坊2个、省级名班主任工作室1个。同时，聘请技术能手、能工巧匠担任产业教授和德育导师，建成3个省级名师工作室，将工匠精神、劳模精神融入教育教学全过程。近年来，该校教师团队获省级教学成果奖3项，省级教学能力大赛奖10多项，建设省级精品课程2门、市级精品课程12门，完成国家、省、市级科研课题30余项。

该校依托省级名班主任工作室，积极开展融“培训、指导、实践”三位一体的班主任队伍建设活动，推动班级生命共同体的构建进程，提升班主任管理能力，“孵化育人”成效显著。该校教师沈元元参加全国职业院校班主任业务能力比赛，获得国家级三等奖。同时，该校还先后被评选为安徽省中职学校德育和校园文化建设工作先进集体、安徽省文明校园，被评为“全国国防教育示范学校”，学校党委获“宿州市先进基层党组织”等荣誉称号。

校企互融

立好“职字碑”

“宿州高新技术产业开发区突出发展文化创意、信息技术、生命科技、新能源新材料等优势产业。”今年3月13日，宿州高新技术产业开发区管委会负责人向宿州应用技术学校负责人介绍了其发展建设、企业分布和规划等情况，并与该校签订政校合作共建实习（实训）就业基地框架协议。

签约仪式上，安徽阿瑞斯科技有限公司、安徽易德数据科技有限公司、安徽抖嘉网络科技有限公司、安徽和君纵达数据科技有限公司等企业负责人分别介绍了各自企业规模、生产、人员需求等情况。双方围绕学生实习实训、毕业生就业、人才培养、校企合作等方面进行了深入交流和探讨，就共建实习（实训）就业基地达成框架协议。参会人员实地参观了校园环境、教室和实训车间。在学生作品展柜前，宿州高新技术产业开发区管委会领导和各家企业负责人纷纷驻足，对学生加工的零部件赞不绝口，认为学生基本素质好、专业技能强、学校教学质量高，希望双方今后能把共建实习（实训）就业基地项目落实到位，在人才培养、学生实习实训、就业等方面进一步加深合作，实现优势互补、校企双赢。

今年春季，宿州应用技术学校应邀参加了在杭州市举办的“2024春季大型校企合作暨应用型人才供需对接洽谈会”。洽谈会现场，学校就业处负责人介绍了该校校企合作产教融合、产业学院建设等发展建设情况，吸引了众多企业的关注，得到了参会院校及企业的高度评价。学校与杭州瑞博特汽车服务有限公司、杭州天翔机电有限公司、浙江阜康机械有限公司等数家企业达成了初步合作意向，签署了合作框架协议书，为接下来的项目落地进一步实施奠定了基础。

该校抢抓职业教育发展的大好机遇，根据《沪苏浙城市结对合作帮扶皖北城市实施方案》要求，主动出击，率先行动，积极与杭州市的优质企业资源对接，推进产教融合、人才培养、校企协同育人，探寻校企合作的新路径，致力于人才培养质量内涵建设，不断提升办学水平。完善与高校的对接，结合我市对技能人才的需求，主动作为，积极对接并完成安徽工业大学宿州应用技术学校教学点授牌及教学点2023年的招生工作，同时成功承办安徽工业大学校外教学点年会，为地方发展提供人才智力支持。成立安徽林业职业技术学院高职中专分校，学生在本校可以读完专科课程。实施校企合作“1+1+N”工程，与江淮汽车、奇瑞集团、合肥美的、上海名古屋精密工具股份有限公司、百丽鞋业、闼闼木门、宿州云伙计等20家知名企业建立深层次宽领域合作，建立校外实习基地140多个，省级校企合作示范基地2个。与企业联合成立宿州精密工具产业学院，当选全国新型储能行业产教融合共同体常务理事单位，深化产教融合、科教融汇新生态。

近年来，该校瞄准“皖北领先、省内一流、国内知名、国际有名”发展蓝图，多途径开拓国际交流合作，与泰国博仁大学等多所国外高校建立了友好合作关系，先后选派出100多名优秀学生远赴日本开展“零费用”研修，力争在学生国际交流、师资国际培养、办学国际合作等方面有新突破，力争人才培养水平和质量与国际接轨。该校获评“省级校企合作典型示范学校”等荣誉称号，拥有省级校企合作示范基地2个、省级产教融合型企业1个。

“大赛”助力

立强“技字碑”

“把工匠精神倾注于一个个零件、一道道工序、一节节课堂。”宿州应用技术学校智能制造系主任李峰在平时和赛前常常与同学们交流，要求同学们要有“择一事终一生”的执着专注，以过硬技能成就人生梦想。

该校发挥资源优势，积极参加和承办市级各类技能大赛，曾获评“宿州市劳动竞赛先进集体”等荣誉称号。在2024年全国职业教育活动周期间，该校结合各专业特点，组织各系部精心打造具有专业特色亮点的职业技能竞赛活动，形式各异、精彩纷呈，充分展示了职业教育教学成果。该校智能制造系开展技能比赛项目的内容分为理论答题和实际操作两块，竞赛采用现场操作的方式进行，主要考查学生的理论功底和基本操作技能，竞赛试题注重结合国家职业资格证书标准并根据学校专业教学实际确定。比赛过程中，同学们认真操作，彰显技能：工件精确到“一丝”的高标准，是同学们“心心在一艺，其艺必工”真实反馈；机床精准的走刀、机器人机械臂准确无误的活动轨迹，更是同学们“心心在一职，其职必举”的生动注脚。“本次技能大比武，让我们懂得只有勤学方可长知识，唯有苦练才能精技术。”2022级智能制造系的学生刘鹏深有体会地说。“此次大赛激发了学生学习职业技能的积极性、创造性，同时，我们也通过比赛发现教与学环节存在的弱点，以后将加以改正，努力推进学校的专业技能教学改革。”该校副校长高方忠表示，将组织更多技能比赛活动，提高学生职业技能，涵养学生专业精神，培养学生敬业品格。

学校以技能大赛为载体，推动人才培养模式改革，不断探索专业设置、课程设置、教学模式和教学评估机制的改革，做到大赛贴近行业企业实际，技能与生产实际相一致，不断提高培养符合企业要求高素质技术技能型人才的能力。“1+X”证书制度是提高学生职业技能重要抓手，是提升学校发展内涵的重要内容。宿州应用技术学校2019年9月被确定为国家第二批“1+X”试点学校。2020年第三批“1+X”试点项目全校共申报通过10个证书试点。全校参与申报学生及技能证书类别逐年大幅增长。2023—2024学年度，学校有300多名学生考取呼叫中心客户服务与管理、智能网联汽车检测与运维、汽车油漆调色与喷涂、汽车电商服务平台运营与管理等行业职业技能等级证书。该校毕业生良好的职业素养和技术技能深得企业青睐，就业率连年达99%以上，对口就业率84%以上。

“推动职业教育高质量发展，办好人民满意的职业教育，是宿州应用技术学校全体师生的初心和使命。”该校党委书记陈计葱表示，将扬优势、强弱项、补短板，踔厉奋发、笃行不怠，为经济社会发展培养更多的高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠，奋力谱写安徽一流中等职业学校发展的新篇章。（文/屈海波图/张云龙）

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