区委农办：

根据《2024年度全省推进乡村振兴战略实绩考核（含落实耕地保护和粮食安全责任制考核、巩固拓展脱贫攻坚成果考核评估）工作方案》，我局承担第22项义务教育保障情况和第51项县域内义务教育均衡发展共2项工作。现将2025年1-4月相关工作完成情况报告如下。

一、工作完成情况

（一）义务教育保障情况。一是认真落实基本义务教育政策，强化控辍保学，确保应学尽学。在责任落实方面，构建“区-校-班-师”四级责任体系，全区所有学校均签订控辍保学责任书，明确各层级工作职责，确保责任到人。在精准帮扶上，依托教育大数据平台，实现与公安、民政等部门的数据互通，精准识别辍学风险学生，采取有效措施预防辍学。2025年春季学期无辍学情况发生。利用3月份控辍保学宣传月有利时机，学校通过主题班会、国旗下演讲等多种形式宣传控辍保学，营造良好宣传氛围。同时，通过小手拉大手、微信群发放控辍保学宣传材料近20万份，切实保障了全区适龄儿童少年“应学尽学”。二是认真落实学生资助政策，精准资助农村家庭经济困难学生，确保农村家庭经济困难学生按规定享受资助。区教体局认真贯彻落实省、市资助工作的决策部署，根据人事变动，对资助领导小组进行调整，召开春季资助会议，下发资助工作要点，编制资助工作行事历。着力提升资助水平。按照年初制定的工作目标，完成了各项工作任务。结合春节务工人员返乡，通过微信公众号、印制宣传彩页，致家长一封信、开通热线电话、张贴资助政策宣传单等形式，让社会群众、广大学生、家长知悉资助政策和办理流程。将录取学生信息与乡村振兴、民政、残联等部门数据进行比对，根据学生入学提供的相关佐证资料，摸清底数，主动资助，全区各学段、雨露计划拟受助27896人次，资助金1561.6175万元已经通过财政造册，上报财政进行发放；高中、中职免学费666.865万元拨付到校。

（二）县域内义务教育均衡发展情况。2025年城市县镇专任教师其中本科及以上学历专任教师人数占城镇专任教师总数的81.06%。农村专任教师其中本科及以上学历专任教师人数占农村专任教师总数的66.02%。城市与农村义务教育学校专任教师本科以上学历比例之比为1.23%。

二、存在问题

（一）基础工作精细度有待提升。在控辍保学与学生资助工作中，部分学校对学生信息的动态管理不够完善，学籍变动、家庭经济状况变化等信息更新存在一定滞后性。在数据整合方面，与公安、民政等部门的信息共享效率不高，导致在精准识别辍学风险学生和家庭经济困难学生时，偶有信息误差，影响工作的精准开展。

（二）政策落实效能仍有拓展空间。虽然各项控辍保学和学生资助政策已全面铺开，但在具体执行过程中，部分学校对政策的解读和落实存在差异。例如，劝返学生的帮扶措施个性化不足，资助对象认定的标准把握不够统一，致使个别学生未能及时获得最适配的帮扶与资助，政策的普惠性和精准性还需进一步增强。

（三）宣传教育与沟通机制需优化。目前，政策宣传方式较为传统，多依赖于校内通知、纸质海报等形式，对新媒体平台的运用不够充分，未能充分覆盖所有学生及家长群体。家校之间、部门之间的沟通协作也存在薄弱环节，在共同推进控辍保学和学生资助工作时，信息传递的及时性和有效性不足，影响了工作合力的形成。

二、下步打算

（一）夯实基础工作，强化信息管理。构建多部门信息共享平台，深化与公安、民政、社区（村居）等单位的合作，建立常态化信息交换机制，确保学生学籍、家庭经济等信息实时更新、准确无误。同时，加强对学校信息管理人员的培训，提升数据录入、分析和管理能力，为控辍保学和学生资助工作提供坚实的数据支撑。

（二）深化政策落实，提升帮扶精准度。组织开展控辍保学与学生资助政策专题培训，统一政策执行标准和操作流程，加强对学校工作的指导与监督。针对不同学生需求，细化帮扶措施，对辍学风险学生实行“一生一策”，对家庭经济困难学生精准匹配资助项目，确保政策红利切实惠及每一位有需要的学生。

（三）创新宣传模式，加强协同联动。充分利用微信公众号、短视频平台等新媒体渠道，制作生动形象的政策解读作品，开展线上线下相结合的宣传活动，提高政策知晓率。完善家校沟通机制，通过家长会、家访、线上交流群等方式，及时向家长反馈学生情况，听取家长意见。同时，强化部门间协作，定期召开联席会议，共同研究解决工作中遇到的问题，凝聚工作合力。

埇桥区教育体育局

2025年5月13日