李婷代表：

我单位对您提出的“关于加强农村留守学龄前儿童教育”的建议，现答复如下：

农村留守儿童的问题不单是外出务工人员的家庭问题或者是留守儿童自身的问题，更是一个全社会都不容忽视的综合性问题，我们将从下面几个方面采取措施解决留守儿童教育问题。

一是创新管理模式。健全学校教育机制，充分发挥学校教育的主导作用。在班主任工作中增加农村留守儿童教育的内容。班主任要了解班级内农村留守儿童的基本情况，密切关注农村留守儿童的思想动态、情绪变化和心理需求，增加感情投入，让他们感觉到集体的温暖和应有的心理归属感。此外，学校成立留守儿童之家，丰富留守儿童的业余生活。继续加大对农村中小学教学资源的投入，提高教师的工资待遇，吸引更多的优秀教师前往农村学校教学。加强对农村留守儿童教育的舆论引导，号召社会力量共同关心和支持农村留守儿童的教育工作，有效促进城乡教育均衡发展。

二是构建服务体系，做好孤困儿童救助，提高教育管理水平，改善学习生活条件，保障基本生活医疗，落实法律援助，动员社会组织和志愿者参与结对帮扶，加强“留守儿童”、“亲情小屋”等阵地建设，加强留守儿童监护人教育管理，在整体联动中深化和提升关爱救助活动，确保关爱救助工作落到实处。

三是培养服务机构。通过政策引导，鼓励社会力量兴办留守儿童服务站等多种形式的托管服务机构，利用社会优质资源（如优秀退休教师等），切实为农村留守儿童提供高质量的健康成长服务。协调有关部门共同构建农村儿童健康发展的教育和监护体系。对现有的托管机构进行监管，把它打造成让孩子喜爱，让家长信任，让社会满意的家园。

感谢您对教育的关注。

办复类别：A类

联系单位：埇桥区教育体育局

联系电话：3914631