心理健康教育是实现素质教育的前提和必要条件，我镇高度重视青少年学生的心理健康教育工作，每年常态化在各中小学开展心理疏导减压活动，在寒暑期开展安全自护活动，对贫困、留守等重点青少年开展关爱活动。各校充分发挥学校教育的主阵地作用，采取多种措施，努力引导、干预、纠正及预防广大青少年学生心理健康问题，近年来各校都能把心理健康教育作为思想道德教育工作的重点，围绕学校德育工作要求，开展了一系列行之有效的心理健康教育工作。

    结合我镇开展相关工作实际，为加强全区青少年心理健康教育提出以下几点意见建议：

   （一）建章立制，常态长效。建立健全全区中小学心理健康教育工作长效机制，不断完善心理健康教育管理网络，多途径、多形式常态化开展心理健康教育，进一步完善校园心理危机预警干预体系。开通心理健康咨询热线，组织开展心理健康咨询和网课直播活动。安排各校专、兼职心理健康教师轮流值班，为广大师生解答因疫情引起的各种心理困扰问题。

（二）点面结合，全面开花。建设校外未成年心理健康辅导站，辅导站设有综合办公室、心理咨询室、情绪宣泄室、音乐放松室、沙盘游戏室和团体辅导室等，辅导站为未成年人提供交流、生活、青春期成长、人格发展、社会适应等方面的心理健康辅导服务。各校在心理健康辅导站的引领和指导下，积极创造条件，建立符合标准的心理健康辅导室，设置个别咨询室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域，各校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。

（三）先试先行，示范引领。积极探索，大胆创新，各专兼职心理健康教师坚持以人为本，因势利导的教育原则，通过开设心理健康热线，专题讲座，心理辅导等活动，为未成年人的健康成长保驾护航。充分发挥这些示范学校“传帮带”的作用，推进心理健康教育工作在全区各校深度开展。

提议人：杨庄镇人民政府